湖北工业大学2+2留学项目管理特色

发布时间：2019-04-11

教学模式

全面贯彻“以学生为中心”的教学观：课程采用“任务式”考核评估方式，以能力教育为主，注重独立思考和分析；“课业”以实际工作为背景，除课堂教学外同时辅助大量的小组讨论、参观学习以及潜能拓展等丰富的学习形式；不以考试成绩作为唯一衡量标准，教师根据专业能力和通用能力水平来评定学生的学习成果，学生的出勤率、课堂表现、小组讨论、演讲、论文及报告均纳入考核范围。

管理特色

国内的课程学习，每位学生将拥有班主任、学习规划老师、教学老师、宿管老师，以及自我管理的锻炼，学校将对学生进行全方位管理教育和辅导，让学生提升学业能力，学会自我管理，具备自主学习，独立生活的能力，为出国留学做好充分的准备。

教学老师：中外教联合执教，教育中以“热爱为根”：全体教师以热爱学生为根本，以热爱教育用心培育学生为工作的根本动因，每名教师都秉承“传道授业解惑”的师德，不抛弃放弃每一名学生。

班主任：监督、督促、记录学生的日常考勤，学生情况与家长的及时反馈；教育中以“学优为的”：督促学生把学习当成一种精神追求、一种生活方式，做到自觉学习、主动学习、把学习贯穿于生活的全过程。管理中以“处罚为辅”：对学生的管理，坚持“鼓励为主，处罚为辅”的原则，增强学生的自信心，促进学生优秀品德的形成。

宿管老师：每日早晚查寝，保证孩子的正常出勤，同步管理，区别于国内大学与高中阶段的极端化管理形式（高中的严苛与大学的散养极端），做到在国内2年，让学生循序渐进的顺利过渡至海外的学习。

学习规划老师：帮助孩子形成良好的学习习惯，给出合理学习方式并指导，教育中以“交流为本”：在平常的教育教学中，老师采取从面到点，从点到面的交流方式，对学生进行鼓励、劝导、帮助和关爱。

学生自主管理：学校成立学生委员会、班级委员会、学生宿舍自我管理委员会以及各种社团，让学生拥有一个健全的学生组织，从而锻炼学生自我管理能力。

全程跟踪服务

湖北工业大学国际学院战略合作伙伴项目专设留学服务部，资深的留学老师为学生提供全面的海外院校介绍，统一办理国外大学申请、留学签证、行前指导以及资学金申请等服务；根据学生的需求, 海外合作院校可为学生提供接机，住宿安排，生活介绍等配套服务，学习跟踪、硕士申请以及签证延期等境外服务，对学生做到五-6年全程跟踪；学生回国后，中心协助学生办理学位认证，及就业推荐，全程解决家长的后顾之忧。

1、留学咨询：为学生进行一对一留学咨询，了解学生的基本信息及留学意向，组织国外大学来校讲座，评估学生情况并制定专属留学方案，组织往届毕业生分享国外生活、学习方面的经验。

2、院校申请：留学服务部老师根据学生成绩确定申请学校和专业，指导学生进行相关资料准备，协助学生获得至少五所国外大学有条件录取通知书。

3、确定院校：根据学生成绩及其它综合因素，指导学生确定学校和专业，制定申请方案、细化学生亮点，递交申请换取无条件录取通知书。

4、办理签证：准备签证所需材料，为学生进行面签培训，协助学生向使馆递签，跟进签证结果。

5、初到境外服务：接机、住宿安排、中国大使馆注册、学校注册、警察局登记、银行开户、医院注册等事宜。

6、境外就读期间服务：协助解决学习及生活上的困难，如：论文辅导、专业课辅导、考试辅导及各类生活指南；组织联谊会，组织国外的中国招聘会，预定国际打折机票等服务。

7、毕业及就业：本科毕业后提供硕士申请服务，签证续签；学生回国后协助办理学位认证和就业推荐。